
Valentina Silva
Tutora
Duración
100
horas
Inicio
13
MAYO
Inversión
$250
dólares
Descripción
Esta capacitación buscará situar al orientador para el acompañamiento académico y vocacional del joven que se encuentra en situación de discernimiento para la elección de su proyecto de vida vocacional y también para la elección de la carrera en orden al desarrollo de una profesión. Se inserta dentro del programa de capacitación continua del educador.
A quien está dirigido
El proyecto va orientado a profesionales educadores, quienes están ejerciendo la profesión docente en el primer, segundo y tercer ciclo de la educación escolar básica y de la educación media. Quienes estén dispuestos a cumplir con la carga horaria, todas las exigencias académicas especificadas en este proyecto. El curso quiere capacitar para que el profesional docente pueda extender su conocimiento y explorar nuevos ámbitos de desarrollo de su misma profesión de base o su ámbito de incidencia.
Metodología
El programa tiene encuentros virtuales una vez por semana , a través de la plataforma ZOOM, clases que serán grabadas y compartidas con los estudiantes a través de la plataforma Moodle. También incluye materiales y tareas a trav{es de la plataforma Moodle, en cada uno de los módulos.
Lo que aprenderás
El programa está destinado a la formación continua de profesionales que desempeñan actividades de elaboración, fraccionamiento y almacenamiento de fórmulas magistrales farmacéuticas y productos cosméticos en laboratorios de pequeña escala, con la finalidad de implementar buenas prácticas de manufactura y conocer la legislación vigente, para lograr productos de calidad, eficaces y seguros.
Objetivos del curso
Capacitar al formador orientador para favorecer el autoconocimiento, a fin de que éste conozca y valore sus propias capacidades, motivaciones e intereses de una forma ajustada y realista, facilitando estrategias para la toma de decisiones respecto a su proyecto de vida, su futuro profesional y a la elección de un itinerario académico ajustado a sus intereses, actitudes y capacidades.
Habilidades
1. Describir las funciones de la orientación educativa y vocacional
2. Reflexionar sobre los factores que inciden en la toma de decisión
3. Brindar herramientas para la orientación educativa y vocacional de manera a acompañar a los estudiantes y jóvenes con inquietudes en su proceso de elección vocacional
4. Valorar la utilidad y la importancia del uso de la orientación en los diferentes niveles educativos y pastorales de acompañamiento vocacional
5. Reconocer los métodos y las técnicas para estudiar las capacidades, valores y motivaciones del joven en situación de discernimiento vocacional.
Ejes y Factores que intervienen en el proceso de orientación vocacional
Proyecto de vida
La toma de decisiones
Instrumentos para la orientación
El acompañamiento vocacional
Orientación y acompañamiento individualizado
Disponerse para hacer un proceso de discernimiento
Criterios para discernir
Evaluación de la orientación vocacional