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Diplomado en neurodivergencia e inclusión en el entorno escolar
$745.00
Pontificia Universidad Javeriana Cali
Diego Alejandro Calle Sandoval
Tutor
Inicio
13
ENERO
Inversión
$745
dólares
Descripción
El auge científico del estudio de las neurociencias cognitivas de las últimas décadas ha permitido incluir el concepto de neurodivergencia en los contextos educativos y de desarrollo en la pedagogía contemporánea. En este sentido, se hace relevante la actualización permanente del personal que trabaja con población infantil con necesidades especiales, diversidad funcional y neurodivergencia.
La ausencia de políticas claras de inclusión a la población neurodivergente, con necesidades especiales y diversidad funcional implica un verdadero riesgo de vulnerabilidad para dicha población. Por tanto, la permanente búsqueda por optimizar los procesos de inclusión académica, social, ocupacional o laboral, exigen profesionales que desarrollen competencias y didácticas a partir de la comprensión de la diversidad funcional en consonancia con los avances tecnológicos y científicos de la neuroeducación.
A quien está dirigido
Este diplomado está dirigido a:
- Educadores, especialistas en educación especial, psicopedagogos, terapeutas ocupacionales, psicólogos, fonoaudiólogos, fisioterapeutas, trabajadores sociales y otros profesionales interesados en mejorar la calidad educativa de niños con necesidades especiales y neurodivergencia.
Metodología
Sincrónico (clases en tiempo real con interacción directa) – Remoto
Lo que aprenderás
El diplomado Adaptación y Apoyos Pedagógicos para niños con necesidades educativas especiales y neurodivergentes actualiza a los participantes sobre los últimos descubrimientos académicos alrededor de las causas, posibilidades y limitaciones para el aprendizaje de la población con necesidades especiales, así como de las estrategias de inclusión adecuadas para reducir el riesgo de vulnerabilidad y potenciar las posibilidades de una funcionalidad social, académica y/o laboral.
1. Neurodiversidad y diversidad funcional: lo que nos cuenta la genética y la neurociencia
Origen de la neurodivergencia y la diversidad. Fenotipos conductuales y desarrollo intelectual. Adaptabilidad y funcionalidad del cerebro divergente.
• Fenotipos conductuales
• Neurodiversidad y desarrollo intelectual
• Etiologías y posibilidad de aprendizaje por cada neurodiversidad
2. Fundamentos de los Apoyos Pedagógicos y Adaptaciones Curriculares
Introducción a los principios y estrategias básicas de apoyos pedagógicos y adaptaciones curriculares
• Conceptos básicos de adaptaciones curriculares y apoyos pedagógicos.
3. Estrategias de Intervención Educativa Personalizadas
Desarrollo de habilidades prácticas para diseñar e implementar estrategias de intervención educativa adaptadas.
• Evaluación de necesidades individuales y diseño de planes de intervención
• Métodos y técnicas de enseñanza diversificada
4. Aplicación Práctica y Evaluación de Estrategias Pedagógicas
Aplicación práctica de conocimientos en entornos educativos inclusivos y evaluación de impacto
• Observación y análisis de prácticas educativas inclusivas.
• Evaluación del impacto de las estrategias pedagógicas en el aprendizaje y desarrollo de los estudiantes.
• Colaboración con equipos multidisciplinarios y familias en la implementación de planes de apoyo pedagógico.
Diego Alejandro Calle Sandoval
Tutor
- Diego Alejandro Calle Sandoval. PhD. Docente investigador pontificia Universidad Javeriana. Psícologo, Esp. Neuropsicología clínica, Msc.
Filosofía. Doctor Neurociencias cognitivas aplicadas. Investigador asociado minciencias.
https://scholar.google.es/citations?user=8YYYEToAAAAJ&hl=es&oi=ao
